تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام کے درمیان فرق | Constructivism بمقابلہ تعمیراتی نظام
تعمیراتی نظام بمقابلہ تعمیراتی نظام
تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام کے درمیان فرق ہر نظریہ کے مرکز پر مبنی ہے. تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام دو تعلیمی، نفسیاتی نظریات ہیں جو ایک دوسرے سے متاثر ہوئے ہیں. پائگیٹ کی طرف سے تعمیر کی تعمیر کی گئی تھی جبکہ تعمیر کا نظام Papert کی طرف سے قائم کیا گیا تھا. Paget اور Papert دونوں کا خیال تھا کہ ارد گرد کی دنیا کے ساتھ بات چیت کے فعال عمل میں بچے کی طرف سے علم پیدا ہوتا ہے. تعمیراتی نظام مختلف عمروں میں مخصوص تعلیمی مقاصد کو حاصل کرنے کے لئے بچوں کے مفادات اور صلاحیتوں کو نمایاں کرتی ہے. دوسری طرف تعمیراتی نظام، سیکھنے کے طریقے پر توجہ مرکوز کرتا ہے. اس پر روشنی ڈالتا ہے کہ یہ دو نظریہ ایک دوسرے سے مختلف ہیں. اس مضمون کے ذریعے، دو نظریات، تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام کے درمیان اختلافات پیش کئے جائیں گے کیونکہ مضمون ہر نظریہ کی واضح تفہیم فراہم کرتا ہے.
تعمیرات کیا ہے؟
یہ جین پیگیٹ جس نے تعلیمی تعمیراتی نظام پایا. ان کے مطابق، تعمیراتی نظام مختلف عمروں میں مخصوص تعلیمی اہداف حاصل کرنے کے لئے دلچسپیوں اور صلاحیتوں کو ایک گیٹ وے کھولتا ہے.. یہ ایسے طریقوں کا مطالعہ کرتی ہے جس میں بچوں کو مختلف کاموں میں حصہ لینے اور وقت کے ساتھ یہ تبدیلی کیسے کی جاتی ہے. Piaget یقین ہے کہ بچوں کو دنیا کے بارے میں ان کے خیالات ہیں. یہ بہت قوی خیالات ہیں. بچوں کو دوسروں کے ساتھ بات چیت اور نئے تجربات حاصل کرنے کے لۓ، یہ خیال ہمیشہ ہی بدل رہے ہیں.
Piaget کا خیال ہے کہ بچوں کو ان کے خیالات کو تبدیل نہیں کرتے کیونکہ صرف انہیں پڑھا جا رہا ہے. اس معنی میں، تدریس ایک غیر مستقیم عمل ہے. بچہ اپنے تجربات اور علم کے مطابق کیا دریافت کرتا ہے. انہوں نے مزید کہا کہ تعلیم کے ذریعے بچہ حاصل کرنے والے علم صرف ایسی معلومات نہیں ہے جو بات چیت کی جا رہی ہے. اسے تجربہ کرنا ہوگا.
تاہم، اس اصول میں کچھ غلطی موجود ہیں. تنقید کا اشارہ یہ ہے کہ اگرچہ Piaget نے مختلف مراحل میں بچے کی سوچ پیش کی ہے، یہ کچھ اہم پہلوؤں جیسے سیاق و سباق کے اثرات، انفرادی خصوصیات، ذرائع ابلاغ وغیرہ وغیرہ پر قبضہ نہیں کرتا ہے
جین پیگیٹ
تعمیراتی نظام کیا ہے؟
یہ سیرور پاپرت جس نے تعمیرات کا قیام کیا. یہ Piaget کی تعمیراتی نظام پر مبنی تھا. تاہم، تعمیراتی نظام کے برعکس، تعمیراتی نظام میں، سیکھنے کے اندازے پر توجہ دی جاتی ہے .یہ سیکھنے کی آرٹ کے طور پر بھی کہا جاتا ہے. وہ سیکھنے اور فنکاروں کے درمیان بات چیت کا مطالعہ کرنے میں دلچسپی رکھتے تھے، جس نے خود ہدایت کی تعلیم حاصل کی. Papert کے اصول کو وسیع طور پر سمجھا جاتا ہے اور constructivism سے زیادہ توجہ مرکوز ہوتا ہے. اس وجہ سے یہ ہمیں مختلف مقاصد میں خیالات کی تشکیل اور تبدیلی کو سمجھنے کی اجازت دیتا ہے. یہ بھی پیش کرتا ہے کہ سیکھنے کے انفرادی ذہن میں یہ کیسے ہوتا ہے. اس معنی میں، کوئی دو نظریات کے درمیان ایک واضح تبدیلی کی شناخت کرسکتا ہے کیونکہ تعمیراتی نظام واضح طور پر انفرادی طور پر عالمگیروں کے مقابلے میں نمایاں کرتا ہے.
پیپرٹ کا خیال تھا کہ انفرادی جذبات کا اظہار بہت ضروری تھا کیونکہ یہ انہیں مشترکہ ہونے کی اجازت دیتا ہے اور اپنے خیالات کو بھی متاثر کرتا ہے. اس کا خیال تھا کہ اس نے سیکھنے کے خود ہدایت سیکھنے کے عمل پر اثر انداز کیا. انہوں نے مزید کہا کہ علم میں مفادات کی بنیاد ہے.
سیمر پاپرٹ
تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام کے درمیان کیا فرق ہے؟
تعمیراتی نظام اور تعمیراتی نظام کی تعریف:
• تعمیراتی نظام مختلف عمروں میں مخصوص تعلیمی اہداف کو حاصل کرنے کے لئے مفادات اور صلاحیتوں کو نمایاں کرتی ہے.
• تعمیراتی نظام سیکھنے کے طریقوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے.
• بانی:
• جین پائیگیٹ کی تعمیر کا قیام قائم کیا گیا تھا.
• تعمیراتی نظام سیور پاپرٹ کی طرف سے قائم کیا گیا تھا.
• کنکشن:
• تعمیراتی نظام تخلیقیت کے خیالات کے ذریعے تیار کیا گیا تھا.
• دائرہ کار:
• تعمیراتی نظام وسیع ہے اور تعمیراتی نظام سے زیادہ توجہ مرکوز ہے.
• فوکس:
• ساختہ سازی سیاق و سباق اور انفرادی اختلافات پر توجہ نہیں دیتا.
تعمیراتی نظام سیاق و سباق اور انفرادی اختلافات پر توجہ مرکوز کرتا ہے.
• توجہ:
• تعمیراتی نظام میں، مختلف ترقیاتی مرحلے پر بچوں کی صلاحیتوں پر توجہ دی جاتی ہے.
• تعمیراتی نظام میں، انفرادی سیکھنے کو توجہ دی جاتی ہے.
تصاویر کی عدالت:
جین پگیٹ میرجوران (CC BY 2. 0)
- سیمر پاپیٹ روڈریگو پاڈو (CC BY-SA 2. 0) کی طرف سے
